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成绩单

0:04 >> (音乐) You walk down this little trail and then it kind of opens up into this space you would

当你坐在校园的教室里时,你甚至从未意识到它的存在.

0:12[音乐]这对我来说是一种很好的感受方式

0:19连接,知道我在所有课上学的所有东西

0:24有现实世界的含义,我可以看到仍然有好的事情要做.

0:29我们还有重要的工作要做

0:31就和自然世界建立了联系.

0:34[音乐]

0:45 >> The bio preserve was set up for the purposes of 研究 and education,

0:49,大约110英亩.

0:52它被分成两部分,

0:54西部保护区和东部保护区.

0:58这是一个减压的地方.

一点,这里很平静,更安静,

1:02有鸟叫,有有趣的美丽的东西可以看.

1:07密歇根东南部没有其他大学

1:10在主校区有一个自然保护区.

1:13这真的是一个关于多样性的岛屿.

1:15它真的被开发的海洋包围着,

1:18的城市化和郊区化.

1:19仅从生物多样性的角度来看,

1:22有这个资源真是太好了.

1:23[音乐]所以这整个地区是由一分,

1:32,这是一种特殊类型的湿地,这是它区别于其他类型的地方

湿地的1:35是水来自地下水.

1:39这是上涌的地下水,因为它在地下呆了很长时间,

1:43它有一种非常独特的化学成分,反映了当地的地质.

1:48这创造了非常专业化的植物群落

1比50的沼泽,这也是为什么它是一个如此独特的生态系统的原因之一.

1:57历史上,如果你观察这片湿地,

两点的时候景色非常开阔.

2:02它被草和其他草本植物所主导.

2:05但没有火,

2:07我们看到的是树木从外围侵入,最终

2:11扼杀了这些湿地植物,这些植物在历史上曾占主导地位.

2:14其中一个主要目标就是摆脱这些外来的,

2:17入侵的木本植物已经占据了主导地位.

彼前[背景]

2:35 >> We are gathered here today to witness

2:38土著人中一个非常古老的传统的重复.

2:45用火作为药物和照顾土地的方式.

2:55规定的燃烧是重新引入火的过程

3点到火灾频发数千年的地方.

3:04结果,本地植物物种变得真正

3:09很好地适应并在规定的火的影响下茁壮成长.

3:13[噪音]野火肯定会造成破坏,但是

3:19我们在密歇根的火灾不像

3:23就是我们看到的西部的野火.

3:26这里的火离地面要低得多

3:30,控制得更严密,而且特别规定要生火.

3:34它真的是一个必要的工具

3:38密歇根的景观来真正增强生物多样性.

3:43(噪声)

3:54[音乐]

4:04 >> So today we're going to take soil samples from each of our control and

4:08烧罐子,然后我们会把它们带回实验室

4:10,分析土壤含水量.

4:13这很重要,因为水位越高,

4:17微生物活性越高,分解越严重.

4:20[音乐]到这里来探索真是太好了.

4:27我们不但学习作我们的实验,而且我们也

4:31去看看它所提供的如此多的自然生物多样性.

4:35分的生态系统也提供了很多

在密歇根东南部没有的物种的4分39秒,

4:42如貂或鼯鼠.

4:45我们的工作就是尽可能地保护它.

4:48我们在这里做的很多工作就是观察我们现有的物种,

4:57他们正在入侵一个非常重要的区域.

5:01我们不是唯一有这个问题的地方,

5:04,但不是所有有这个问题的地方都有

5:07资源来做所有的研究和了解情况.

5:10我们的目标是理解这种存在的情况

并且能够将我们所学到的应用到各种各样的新情况中.

5:19[音乐]

5:25 >> We are planting a whole bunch of

5:26原生植物种以篱笆和湿地草原为宜

5:31学习更多关于这些类型的管理实践

5:34生态系统以及促进一些花卉物种的生长.

5:38最后一步是踩它.

5:43所以你要从四面八方阻止它.

5:48 >> Without those floral species,

5:50授粉者没有花,没有授粉者,

5:53没有其他物种依靠它们授粉,

5:57,还有食物来源.

六点,所以非常重要的是,我们

6:01用更多的花打败一些木本植物.

6:06我们希望在种植了一堆本地物种之后

6:10跟随他们一个夏天或几个夏天

6:13了解更多关于入侵物种和沼泽的知识

6:16真正影响了种植和恢复策略.

19(噪声)

6:24 >> I hope this is the first step towards a lot of similar activities in the future,

6:28我们有一个110英亩的自然保护区,

6:31几乎所有的都需要某种修复措施,

6:35,不管是播种还是规定的烧伤之类的.

6:38我希望未来我们能做很多这样的事情.

40(音乐)

6:45 >> I think if there's anything that climate change is teaching us today,

6:49那就是我们不能殖民每一寸土地

6点53分,地球供人类使用,仍然期待生命的繁荣.

6:59我们人类不是至高无上的主人,

7:02而是生物多样性社区中相互依赖的合作者

7:07生命的复杂运作,我们才刚刚开始理解.

7:15生物保护区在这方面可以成为我们的学校.

20[音乐]

研究 生活课堂

沿着小路走到赌场官方网投的生物保护区,看看研究和保护工作是如何抗击入侵物种的, 从与土地的联系中可以学到什么. 欲了解更多信息,请访问 奥克兰.edu/biology/preserve.

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>> (音乐) Welcome to Reroot庞蒂亚克. 我们今天在密歇根州的庞蒂亚克,我们在那里有大约14英亩的土地. 我们要看看我们的一些很酷的互动项目,让我们一起去看看. 重根庞蒂亚克是501C3的非营利组织,它将废弃的建筑改造成互动空间,教授环境互动和可持续发展主题.

虽然这些植物是一些本地开花植物,有助于支持我们的生态系统, 你可以看到我们的生物保留区. 这些植物实际上不仅有助于将水渗透到这里的地下,还将水保持在地表,并利用它将水蒸腾到大气中,清洁这个地区. 这是一个绿色基础设施装置,由五大湖保护基金资助,研究绿色基础设施如何影响微塑料流入我们的环境. 我们在我们的花园里, 我们试图用她所有的装置作品向人们展示万物是如何相互联系的,万物都是一个自我再生的循环. 在这里布置我们的花园, 我们已经建立了我们的土壤生态系统,通过接种蘑菇,包括有机物质和堆肥,让它真正定居在土壤生态系统,然后我们在这里种植园艺. 然后我们把这些本地传粉植物放在边缘,这些植物的根很深,有助于吸收任何试图通过我们场地渗入地面的水和营养,也有助于任何从陆地来的植物渗入,真正滋养我们的花园. 因为这种设置是生态系统的发展,四年来我们从未给这个花园浇水. 我告诉这里的人,我们正在培养兴趣,很棒, 所有这些科目都是非常棒的, 以及它们如何一起工作,相互影响,互相帮助成长, 没有浪费. 好吧, 我第一次意识到我对环境科学和教学充满热情是在我在OU上课的时候, 我上了一些环境科学的课和Faye Hanson的永养学课,然后意识到这一点, 这就是我想做的. 每个人的学习方式都不一样,能够接触到他们所在的地方是很重要的. 我想这就是我们在这里所做的,在这里我们不教别人东西. 我们向人们展示很酷的东西,当他们对这些东西产生兴趣时, 然后我们向他们展示这是如何联系起来的,并帮助他们培养一种激情. 一旦某人对某门学科有了热情,你就可以教给他们任何东西. 很容易. (音乐)

社区参与 Reroot庞蒂亚克
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大多数俄亥俄大学的学生都知道贝尔湖,因为它上镜的位置,你可以在课间来这里放松. 但熊湖背后的历史远比你想象的要深刻. 以下是关于熊湖你可能不知道的四件事.

  1. 多年来,在熊湖底发现了多辆汽车. 从一辆驻车刹车失灵的卡车开始, 不止一个学生有过这样的经历:离开教室后,却发现自己的车去游泳了. 1993年,一名学生故意把一辆车扔进湖里,直到2002年才被发现并移走. 也许他找不到停车位?
  2. 熊湖最初在校园里被称为啤酒湖. 不,不是因为这个湖是由你最喜欢的啤酒组成的. 虽然真相像水一样浑浊, 有一个故事说,一个学生把一个啤酒罐扔进水里,并把它命名为“啤酒湖”.也有人说,学生们用这个湖来储存啤酒,以保持啤酒的凉爽. 不管事实如何, 1998年,这所大学把他们的吉祥物改成了金灰熊, 大学把这个湖重新命名为熊湖.
  3. 你知道并喜欢当地的Big Boy餐厅吗? 好吧, 显然,俄亥俄大学的学生们做到了, 因为多年来,在熊湖上至少发现了两座“大男孩”雕像, 包括1984年发现的一个. 在这两次事件中,“大男孩”雕像都在校方的道歉下归还给了它的原主人. 当时, 《赌场官方网投新闻报》打趣说,这个大男孩“也许在学校呆了一天之后变得更聪明了。.”
  4. 学生们过去常在熊湖上游泳、划船、滑冰和划独木舟. 有几次, 众所周知,游泳队的队员在比赛开始时都是从桥上跳下去练习的. 第一次游泳据说发生在66年的夏天,当时一个学生从船上掉到泥泞的水中,第二天就生病了. 不久之后, 1968年卫生部的一项调查发现,比尔湖不适合作为公共海滩,因为大部分水来自一个既定的县排水管,充满了附近小区和化粪池的径流. 事实上, 你看到的那个美丽的喷泉向清晨凉爽的空气中喷射水,它的安装是为了减少与湖泊有关的污泥和恶臭. 不用说, 请不要从桥上跳下去,同学们不再在湖里游泳, 但是你仍然可以欣赏早晨的风景.

结果出来了, 关于熊湖你不知道的四件事, 我敢打赌,你对它的看法一定会大不相同.

欲了解更多关于OU的信息和传说,请访问 奥克兰.edu/social/legendsofOU.

你的骄傲 OU传说:熊湖

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